إرشيف المقالات

تأتي كل من ChatGPT من OpenAI ومايكروسوفت Bing و Bard من جوجل مع كل من المخاطر والفرص. ونستعرض هنا أربعة طرق يمكن استخدام هذه الأنواع من الأنظمة لمساعدة الطلاب على التعلم.

يتطلب التدريس في القرن الحادي والعشرين مهنيين ملتزمين يقومون باستمرار بتحديث معارفهم ومهاراتهم. يجب أن يقبل معلمو القرن الحادي والعشرين أن التغيير مستمر وأن يكونوا منفتحين على: التقنيات الجديدة، نظريات التعلم الجديدة، تقنيات التقييم الجديدة. باختصار، المعلمون الذين يعتبرون أنفسهم متعلمين، هم قلب التعلم النابض في القرن الحادي والعشرين.

بعض الأطفال موهوبون للغاية في مجالات مثل الرياضيات أو الكتابة أو الموسيقى. ثم هناك أولئك الذين يعانون من تحديات تؤثر على التعلم: يمكن أن يكون لديهم اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أو عسر القراءة أو عسر الحساب، أو ربما يكونون مصابين بالتوحد أو لديهم مشكلات في المعالجة الحسية. ولكن هناك أيضًا أطفال من كلا الفئتين. يطلق عليهم اسم مزدوجي الاستثنائية، أو 2e، مما يعني أن لديهم قدرة استثنائية وإعاقة. إنهم موهوبون بطريقة ما، ولكنهم يواجهون أيضًا تحديات في التعلم أو النمو.

يمكن أن تساعد أدوات الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT المعلمين في العثور على الأنشطة التي تم إعدادها لتعليم المهارات المحددة.

إن جعل الرياضيات جذابة للمتعلمين يمثل تحديًا. في كل مكان في العالم، يهدف المحترفون الذين يقومون بتدريس الرياضيات والذين يدركون أهميتها في مجالات المعرفة الأخرى والحياة اليومية إلى زيادة الحماس لتعلم الرياضيات. في هذا السياق، توصل علماء الرياضيات في أستراليا إلى فكرة تنظيم مسابقة تبرز متعة الرياضيات وتشجع حل المشكلات الرياضية.

أثناء قيامه بتصحيح المقالات في مقرره حول الأديان العالمية الشهر الماضي ، قرأ أنتوني أومان ، أستاذ الفلسفة في جامعة ميشيغان الشمالية ، ما قال إنه “أفضل ورقة في الفصل”. استكشف البحث أخلاقيات حظر البرقع بفقرات منظمة وأمثلة مناسبة وحجج قوية. مما أثار شك الأستاذ وأطلق علامات استفهام على الفور. واجه السيد أومان تلميذه حول […]

بمراجعة المشروعات الناشئة والعملاقة في مجالات التعليم والتعلم والتي تُقدم من بعد من خلال مواقع أو تطبيقات، فقد لاحظت عليها بعض الخصائص المتقاطعة أو المشتركة أو المتفردة بواحدة أو من مجموعة من الخصائص التي أذكرها أدناه، هذه الخصائص تُساعد المُبتكرين والباحثين عن أفكار استثمارية من الشباب من تحقيق الاستفادة القصوى، خاصة في الأسواق الناشئة والواعدة في هذا المجال مثل الدول العربية، وبالأخص السوق السعودي الداعم لهذه التوجهات

قادة المدارس والمنطقة يتحملون مسؤولية ضمان ليس فقط تلبية الشباب لمعايير القبول في الكليات والمسار الوظيفي، ولكن أيضا ضمان ازدهارهم كأفراد من الجانب الانساني. وإذا كان الغرض من التعليم العام هو تطوير أفراد ومواطنين يتمتعون بصحة جيدة وواثقين ومشاركين ، بالإضافة إلى إعداد عمال المستقبل ، فيجب على القادة التفكير بشكل أكثر شمولاً فيما يُطلب من الطلاب القيام به في المدرسة ، سواء كأفراد أو كجزء من مجتمع أكبر.

"هناك قضية كبيرة هنا في الولايات المتحدة وأوروبا حول ما إذا كنا نريد الاستمرار في تبني عقلية الرافض للتحول ". يحتاج المشرعون وقادة الجامعات إلى البدء في زراعة الأشجار التي قد لا نتمتع بظلها. يجب توسيع معدلات القبول ، كما توسع فرص السكن للشباب ".

يصف المعلم الأمريكي من أصول هندية بنجلاديشية سال خان ، مؤسس أكاديمية خان ، التعليم بأنه الأداة الوحيدة التي يمكنها تغيير المشهد في أي بلد. إن توفر الإنترنت أو الهاتف الذكي أو الحاسوب المحمول الأساسي يمكن أن يحل التحدي الذي يواجه كل طفل في الحصول على التعليم الأساسي.