إرشيف المقالات

تقدم المقالة نظرة ثاقبة على مستقبل الذكاء الاصطناعي وتأثيره على العالم.

في حين أننا كمجتمع أصبحنا تقنيين بشكل متزايد، فإن العلوم الإنسانية عانت من التدهور من خلال العديد من المقاييس. انخفض عدد الدرجات العلمية الممنوحة والبرامج المقدمة في الجامعات الأمريكية في السنوات الأخيرة، حيث قامت بعض الكليات بإلغاء أقسام بأكملها. وحتى المعاقل الثقافية والأدبية مثل مجلة نيويوركر أعربت عن أسفها لـ "نهاية تخصص اللغة الإنجليزية".

في مقدمة كتابه الصادر عام 2016 بعنوان "الثورة الصناعية الرابعة"، نصح كلاوس شواب البشرية بأن "تأخذ التغير التقني الكبير كدعوة للتأمل في هويتنا وكيف نرى العالم". ويشكل تقرير أفضل 10 تقنيات ناشئة لعام 2023 استجابة مستمرة لتلك الدعوة لتحسين حالة العالم والبشر الذين يعيشون فيه. وتتمثل القوى الدافعة وراء الابتكارات الواردة في هذا التقرير الخاص في تسارع الاتصال العالمي، وصعود الذكاء الاصطناعي، إلى جانب تقارب العوالم المادية والرقمية والبيولوجية.

عُقد معرض CES 2024 في لاس فيجاس في الفترة من 9 إلى 12 يناير، حيث تم عرض الأعاجيب التقنية، وتسليط الضوء على المدى الذي وصلناإليه في دمج التقنية المتقدمة في حياتنا اليومية. من السيارات المتطورة إلى المساعدين المنزليين المعززين بالذكاء الاصطناعي، كان هذا الحدث بمثابة شهادة على براعة الإنسان والسعي الدؤوب للابتكار، حيث حضره أكثر من 4300 عارض و135،000 فرد من 150 دولة.

سيؤثر الذكاء الاصطناعي على ما يقرب من 40% من الوظائف في جميع أنحاء العالم، حيث سيحل محل بعضها ويتكامل مع البعض الآخر. ونحن بحاجة إلى توازن دقيق بين السياسات للاستفادة من إمكاناته نحن على أعتاب ثورة تقنية جديدة قادرة على تحفيز الإنتاجية، وتعزيز النمو العالمي، وزيادة الدخل في جميع أنحاء العالم. ومع ذلك، فإنه يمكن أن يحل محل الوظائف ويؤدي إلى تعميق عدم المساواة.

لقد كان عامًا كبيرًا بالنسبة لأخبار الأمن السيبراني، وشهد أكبر هجوم موزع على الإطلاق لرفض الخدمة. فيما يلي بعض قصص الأمن السيبراني الرئيسية الواردة في جدول أعمال عام 2023.

والحياة مضمار، وخدمة الوطن شرف وواجب، وفي ذلك فليتنافس المتنافسون وعبر الأجيال تميزت مدرسة طيبة الثانوية بتبوء خريجيها المراكز المتقدمة في التنافسية لخدمة الوطن وتبقي الحقيقة ثابتة أن الحياة مضمار للتنافس،  ولكن شروط التميز لا تبقى ثابتة، بل تتغير عبر تعاقب الأجيال

بدلاً من الافتراض بأن استخدام الذكاء الاصطناعي يشكل سرقة أدبية وزيادة مراقبة الطلاب، يجب أن نجري نقاشا مفتوحا وصادقا حول التأثير الحقيقي للذكاء الاصطناعي على النزاهة الأكاديمية. كمعلمين ومؤسسات أكاديمية، هل سنختار حماية النزاهة الأكاديمية كما نعرفها ونضع الذكاء الاصطناعي كتهديد وجودي لها؟ أم أننا سنتحول إلى فترة "ما بعد الانتحال" ونتبنى الذكاء الاصطناعي كفرصة غير مسبوقة لتعميق التزامنا بالصدق والثقة والإنصاف والاحترام والمسؤولية؟

سؤال واحد يتكرر طرحه كثيرًا مؤخرًا هو: هل سيحل الذكاء الاصطناعي محل المعلمين؟ الإجابة المختصرة - استنادًا إلى ما نعرفه عن كيفية عمل الذكاء الاصطناعي - هي أن المستقبل الأكثر ترجيحًا هو المستقبل الذي يتم فيه استخدام الذكاء الاصطناعي لتعزيز التدريس البشري، بدلاً من أتمتته. توفر دراسة نُشرت الشهر الماضي والتي تستكشف استخدام تطبيق مدرس الذكاء الاصطناعي في UniDistance Suisse واحدة من أوضح اللمحات حتى الآن حول الشكل الذي قد يبدو عليه هذا الأمر في الممارسة العملية.

ربما كان سباق وادي السيليكون يدور منذ فترة طويلة حول جعل سطح المكتب الخاص بك أسرع ومنح هاتفك المحمول تجربة مستخدم أكثر أناقة، لكنه أصبح على نحو متزايد سباقًا لربط مثل هذه الأجهزة بعقلك. إن شركات مثل Kernel، وSynchron، وأشهرها شركة Neuralink الناشئة التابعة لإيلون ماسك، هي من بين العديد من الشركات التي تتطلع الآن إلى إصلاح الدماغ البشري، وربما تعزيزه.