إرشيف المقالات

هذه ليست المرة الأولى التي نتعامل فيها مع هذا السؤال. باستخدام الآلات الحاسبة وأجهزة الكمبيوتر والوصول غير المحدود إلى المعلومات، ناقشنا منذ فترة طويلة المهارات التي يحتاج البشر حقًا إلى تعلمها. يجادل البعض بأنه مع استمرار الذكاء الاصطناعي في تحسين وأتمتة المزيد من المهام والوظائف، لن نحتاج بعد الآن إلى اكتساب أي مهارات أو معرفة بأنفسنا. ومع ذلك، فإن هذا النوع من التفكير مضلل، وربما يكون خطيرًا. كما أظهر التاريخ، أدى ظهور التقنيات الجديدة إلى زيادة الطلب على الأفراد ذوي المهارات العالية والتعليم العالي.

مكن لهذه التقنية الجديدة أن تساعد الناس في كل مكان على تحسين حياتهم. في الوقت نفسه، يحتاج العالم إلى وضع قواعد الطريق بحيث تتفوق فوائد الذكاء الاصطناعي كثيرًا على أي سلبيات للذكاء الاصطناعي، وحتى يتمكن الجميع من الاستمتاع بهذه الفوائد بغض النظر عن المكان الذي يعيشون فيه أو مقدار الأموال التي لديهم. عصر الذكاء الاصطناعي مليء بالفرص والمسؤوليات.

يمكن أن تساعد أدوات الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT المعلمين في العثور على الأنشطة التي تم إعدادها لتعليم المهارات المحددة.

أثناء قيامه بتصحيح المقالات في مقرره حول الأديان العالمية الشهر الماضي ، قرأ أنتوني أومان ، أستاذ الفلسفة في جامعة ميشيغان الشمالية ، ما قال إنه “أفضل ورقة في الفصل”. استكشف البحث أخلاقيات حظر البرقع بفقرات منظمة وأمثلة مناسبة وحجج قوية. مما أثار شك الأستاذ وأطلق علامات استفهام على الفور. واجه السيد أومان تلميذه حول […]